Internationales

Die deutschen Hochschulen befinden sich im Umbruch. Ein wesentlicher Faktor von Reformen auf das verkrustete deutsche Hochschulsystem sind Prozesse der Internationalisierung der Hochschulen, die es verunmöglichen, deutsche Bildungspolitik weiterhin allein innerhalb der Grenzen der BRD oder der Kleinstaaterei der Länder zu betrachten.

In dieser Rubrik finden sich Informationen zu den Bereichen:

• Anerkennung von Studienleistungen - die Lissabon Konvention

• mobilität nach deutschland (aufenthaltsrecht, finanzierung & arbeitsrecht, hochschulzugang & anerkennung, spracherwerb, integration und brain drain)

• mobilität ins ausland (anerkennung, finanzierung und ausgewogene mobilität)

• europäische entwicklungen (bologna prozess, kopenhagen prozess, lissabon prozess und bolkestein direktive)

• internationale entwicklungen (transnational education und gats)

• kommerzialisierung von bildung

• studentische vertretungen weltweit

30.10.2008	>	Massive Proteste gegen Bildungsreform in Italien - Regierung will 9 Milliarden Euro einsparen - Proteste und Streiks - Rechtsextreme Studierende verhaftet (News)
10.09.2008	>	OECD-Bericht verdeutlicht Bildungsmisere - Studentischer Dachverband fordert Öffnung der Hochschulen und mehr Bildungsausgaben (Presse)
12.06.2008	>	GEW und fzs: Mobilität nicht bestrafen, sondern fördern - Studierende und Lehrende stellen europaweite Mobilitätskampagne vor (Presse)
27.04.2008	>	Anerkennung von Studienleistungen: Postkarten jetzt verfügbar! - Die Ratifizierung der Lissabon Konvention durch die Bundesregierung bedeutet für Studierende eine deutliche Verbesserung bei der Anerkennung von Studienleistungen. Die neuen kostenlosen Postkarten des fzs informieren Studierende über die Veränderungen. (Publikationen)
22.04.2008	>	Nur wenige Verbesserungen für ausländische Studierende - Studentischer Dachverband fordert, dass die finanzielle und rechtliche Situation umgehend verbessert wird (Presse)
24.03.2008	>	Studentische Mobilität im Bologna-Prozess - Die Notwendigkeit von mehr "Mobilität" wird von allen am bildungspolitischen Diskurs Beteiligten regelmäßig eingefordert: Der Bologna Prozess müsse mehr Mobilität für Studierende und WissenschaftlerInnen ermöglichen. In diesem Text wird untersucht, was Mobilität eigentlich meint. (Papiere)