Zumindest erhält der fzs den Eindruck, wenn er einen Blick auf die aktuellsten Entwicklungen in Hamburg wirft.
Jährliche Archive: 2011
79 Beiträge
Einziger Pharmaziestudiengang in Sachsen muss wegen Kürzungspolitik der sächsischen Landesregierung geschlossen werden.
Der freie zusammenschluss von studentInnenschaften (fzs) fordert mehr Tempo beim Ausbau der Wohnheimkapazitäten.
Statistisches Bundesamt stellt Bildungsfinanzbericht vor – Schavan lobt, fzs kritisiert (student-leipzig.de) Semesterkarte und Prüfungsordnung: Unirückkehrer müssen viel beachten (az-web.de) Studienplatz – Fortsetzung der Pannenserie (ksta.de) Studienheft „Wissenschaft und Geschlecht“ (gew.de) Unirückkehrer müssen viel beachten (mittelbayerische.de]
fzs (Berlin): Heute sollte ein von den Kultusminister*innen vorgesehenes Kompromissgespräch zwischen Ihnen und Gewerkschaften sowie Wirtschaftsverbänden stattfinden. Thema des Gesprächs sollten Einzelheiten zum DQR sein, der die verschiedenen Abschlüsse des Bildungssystems in Relation setzt.
Liebe Studierende, liebe Interessierte,
hier bekommt ihr den zweiten Newsletter des fzs. Auch diesmal haben wir versucht, euch einen guten Überblick über die Arbeit im vergangenen Monat zu geben.
Sehr geehrte Damen und Herren,
mit dem Deutschen Qualifikationsrahmen (DQR) soll die Möglichkeit geschaffen werden, bildungsübergreifend alle Qualifikation und deren Besonderheiten transparent in einen Bezugsrahmen einzuordnen.
Das neue BdWi-Studienheft„Wissenschaft und Geschlecht – Erfolge, Herausforderungen und Perspektiven“, das die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) gemeinsam mit dem Bund demokratischer Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler (BdWi), dem freien zusammenschluss von studentInnenschaften (fzs), der Österreicherischen HochschülerInnenschaft (ÖH) und dem Studierendenrat der Universität Jena herausgibt, verschafft einen Überblick über aktuelle Entwicklungen, Diskurse und Forschungslücken, macht auf Chancen und Risiken aufmerksam.
fzs unterstützt Forderungen des Deutschen Studentenwerks (DSW)
HIV-Stigmatisierung und Diskriminierung bekämpfen – Prävention stärken.