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SUMMARY:Bundeskongress Studium und Lehre
DESCRIPTION:Ergebnisse der Veranstaltung: https://www.fzs.de/wp-content/uploads/2024/12/05_Steckbrief-Ergebnisse-BuksStuLe-Mai-24.pdf \n\n\n\nStudierende in den Fokus rücken – klingt nice? Wäre es auch. Bei dem diesjährigen Bundeskongress Studium und Lehre wollen wir mit euch gemeinsam überlegen\, was die Stellschrauben sind\, an denen wir als Studierenden drehen können\, um weiter in die zentrale Gestaltung der Hochschulen eindringen zu können. Dabei werden wir einen Blick in die Vergangenheit werfen und überlegen\, was uns die Corona-Zeit hier gelehrt hat\, und was wir uns für die Zukunft wünschen. Wir versuchen zu analysieren\, was die strukturellen\, sowie fach- und fakultätsspezifischen Gegebenheiten für gute Lehre eigentlich sein müssten\, und wie studentisches Engagement diese einfordern und mitgestalten kann. Selbstverständlich vergessen wir dabei nicht\, wie wir Studierenden Akkreditierung von Studiengängen mitgestalten können.- Ein kleiner Abstecher in die Hochschulpädagogik wird uns zeigen\, wie Vermittlung überhaupt funktioniert\, sowohl in Richtung der Studis als auch gegenüber den Hochschulen. Utopie darf nicht fehlen\, weshalb wir uns intensiv damit befassen wollen wie Vorteile\, Umsetzung und Anerkennung selbstorganisierter Lehre aussehen können. Einen Hauch Revolution schnuppern wir dann\, wenn wir uns mit Gegenstrategien zu Prüfungsrelevanz befassen und damit einhergehend. In einer Zeit in der studentische Rechte immer mehr in eingeschränkt werden in denen Studierendenschaften verwehrt wird sich zu organisieren\, wie in Bayern\, ist es umso wichtiger\, dass wir den Raum „Universität“ nicht aufgeben. Denn Hochschulen sind nur wegen uns\, mit uns und für uns möglich! \n\n\n\nProgramm\n\n\n\nDonnerstag: \n\n\n\n\n16:30 bis 18 Uhr: Erfahrungsabgleich „Engagement für gute Studienbedingungen“\n\n\n\n18 Uhr: Abendessen\n\n\n\n19:30 bis 21 Uhr: Einstiegsvortrag „Wissenschaftlichkeit als Voraussetzung guter Lehre“\n\n\n\n\nFreitag: \n\n\n\n\n9:30 bis 11 Uhr: Input „Bologna 101“\n\n\n\n11.30 bis 13 Uhr: Input und Diskussion „Strukturelle Bedingungen guter Lehre“\n\n\n\n13 Uhr: Mittagspause\n\n\n\n15 bis 16:30 Uhr: Kurzinput und Diskussion: „Gremienarbeit für gute Studienbedingungen“\n\n\n\n17 bis 18:30 Uhr: Input und Diskussion: „Wie funktioniert Vermittlung? Grundlegendes der Hochschulpädagogik“\n\n\n\n18:30 Uhr: Abendessen\n\n\n\n20 bis 22 Uhr: Lockerer Austausch\n\n\n\n\nSamstag: \n\n\n\n\n9:30 bis 12:30 Uhr: Workshopphase „Studentische Partizipation an Akkreditierung“\n\n\n\n12:30 Uhr: Mittagspause\n\n\n\n15 bis 16.30 Uhr: „Die Vorteile selbstorganisierter Lehre“\n\n\n\n17 bis 18.30 Uhr. „Praktische Hinweise zur Umsetzung und Anerkennung selbstorganisierter Lehre“\n\n\n\n18:30 Uhr: Abendessen\n\n\n\n20 bis 21:30 Uhr: Fishbowldiskussion „Der problematische Fokus auf Prüfungsrelevanz – Ursachen und Gegenstrategien“\n\n\n\n\nSonntag: \n\n\n\n\n9:30 bis 11 Uhr: Open Space „Fach- und fakultätsspezifische Herausforderungen der Lehre“\n\n\n\n11:30 bis 13 Uhr: Abschlussrunde und Evaluation\n\n\n\n13 Uhr: Mittagspause\, danach Abreise\n\n\n\n\nAnmeldung\n\n\nFehler: Kontaktformular wurde nicht gefunden. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nErgebnisse \n\n\n\nDie Veranstaltung bot den Studierenden die Möglichkeit\, sich aktiv in die Diskussion und Gestaltung aktueller hochschulpolitischer Themen einzubringen. Hier eine Zusammenfassung\, die betont\, was die Studierenden vor Ort gemacht und gelernt haben: \n\n\n\nÜberblick über den Bologna-Prozess\n\n\n\nDie Veranstaltung begann mit einer intensiven Auseinandersetzung mit dem Bologna-Prozess. Die Studierenden setzten sich kritisch mit den Zielen und den realen Auswirkungen des Prozesses auseinander. Sie diskutierten\, inwiefern die angestrebte Vergleichbarkeit von Abschlüssen und die Mobilität tatsächlich erreicht wurden und reflektierten über ihre eigenen Erfahrungen im Bachelor- und Masterstudium. Dabei lernten sie\, die Theorie des Bologna-Prozesses mit der Praxis ihres eigenen Studiums in Beziehung zu setzen und die Konsequenzen für ihre persönliche akademische Laufbahn zu analysieren. \n\n\n\nWorkshops zur studienzentrierten Lehre\n\n\n\nEin wesentlicher Teil der Veranstaltung bestand aus Workshops\, in denen die Studierenden die Prinzipien der studienzentrierten Lehre praktisch erprobten. In Gruppenarbeiten entwickelten sie eigene Ansätze für eine Lehre\, die stärker auf die Bedürfnisse und Perspektiven der Studierenden abgestimmt ist. Sie erlernten Methoden zur partizipativen Gestaltung von Kursen und diskutierten\, wie sie als Studierende aktiv Einfluss auf die Lehrinhalte und -methoden nehmen können. Dabei wurde besonders die Bedeutung der Mitbestimmung in hochschulischen Gremien und die Kooperation zwischen Lehrenden und Studierenden hervorgehoben. \n\n\n\nDigitale Transformation in der Lehre\n\n\n\nDie Studierenden befassten sich ebenfalls intensiv mit den Herausforderungen und Möglichkeiten der digitalen Transformation in der Hochschullehre. In praktischen Übungen erarbeiteten sie Konzepte für den Einsatz digitaler Werkzeuge und Plattformen im Studium. Sie lernten\, wie E-Learning-Angebote effektiv genutzt und gestaltet werden können\, um die eigene Lernpraxis zu verbessern. Dabei lag ein Schwerpunkt auf der Erprobung digitaler Lehrformate und der Reflexion darüber\, wie diese Formate zur Erhöhung der Studienqualität beitragen können. \n\n\n\nGremienarbeit und strategische Einflussnahme\n\n\n\nEin weiterer zentraler Punkt der Veranstaltung war die Schulung in effektiver Gremienarbeit. Die Studierenden setzten sich mit den Strukturen der Hochschulgremien auseinander und erlernten Strategien\, um ihre Interessen in diesen Gremien erfolgreich zu vertreten. In Gesprächen simulierten sie Gremiensitzungen und entwickelten Taktiken für die Erstellung von Anträgen und die Zusammenarbeit mit anderen Statusgruppen. Dies half ihnen\, ein tieferes Verständnis für die Machtverhältnisse an Hochschulen und die Bedeutung von strategischer Planung und Koalitionsbildung zu erlangen. \n\n\n\nReflexion und Ausblick\n\n\n\nAm Ende der Veranstaltung reflektierten die Studierenden über die gewonnenen Erkenntnisse und diskutierten\, wie sie das Gelernte in ihre eigene Hochschulpraxis integrieren können. Es wurde deutlich\, dass die Teilnahme an der Veranstaltung ihnen nicht nur theoretisches Wissen vermittelte\, sondern sie auch praktisch dazu befähigte\, aktiv an der Gestaltung ihrer Hochschule mitzuwirken. Sie gingen mit einem gestärkten Bewusstsein für ihre Rolle als Studierende und der Fähigkeit\, Veränderungen in der Hochschulpolitik und -praxis anzustoßen\, aus der Veranstaltung hervor. \n\n\n\nInsgesamt bot die Veranstaltung eine praxisorientierte Lernumgebung\, die den Studierenden nicht nur theoretische Kenntnisse\, sondern auch konkrete Handlungskompetenzen vermittelte\, um als aktive Gestalter*innen in der Hochschullandschaft aufzutreten.
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LOCATION:Jugendherberge Waren (Müritz)\, An der Feisneck 1a\, Waren\, 17192\, Deutschland
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SUMMARY:3. Sitzung des 72. Ausschuss der Student*innschaften (online)
DESCRIPTION:Liebe Mitglieder\, liebe Kommiliton*innen\,der Ausschuss der Student*innenschaften (AS) ist das höchste beschlussfassende Gremium des fzs zwischen den Mitgliederversammlungen und besteht derzeit aus 9 Studierendenvertretungen. Weiter Infos sind hier zu finden. \n\n\n\nWir laden euch herzlich ein\, der öffentlichen Sitzung beizuwohnen. Schickt bei Interesse eine Mail an vorstand@fzs.de um die Einwahldaten zu erhalten. \n\n\n\nVorläufige Tagesordnung\n\n\n\n\n1. Begrüßung und Formalia\n\n\n\n2. Berichte\n\nVorstand\n\n\n\npolitischer Geschäftsführer\n\n\n\nReferent*innen\, Ausschüsse und Arbeitskreise\n\n\n\nBerichte der anwesenden Student*innenschaften\n\n\n\nSonstige Berichte\n\n\n\n\n\n3. Mandatierung ESU Boardmeeting\n\n\n\n4. Positionierung zu Ordnungsrechten an Hochschulen\n\n\n\n5. Kostenaufstellung MV\n\n\n\n6. Umgang mit offenstehenden Themen aus der letzten AS Amtsperiode\n\n6.1. Inhalt der Sozialumfragen\n\n\n\n6.2. Ländervernetzung\n\n\n\n6.3. Ausrichtung von Mitgliederversammlungen\n\n\n\n6.4. Findungskommission für Ausschreibungen \n\n\n\n\n\n7. Sonstiges
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SUMMARY:Studentischer Koordinierungsrat
DESCRIPTION:Seit dem Sommersemester wird das bundesweite Semesterticket für 29\,40€ im Monat angeboten und stellt Studierendenschaften in vielen Bundesländern vor finanzielle\, rechtliche und strukturelle Herausforderungen. Vom der ungewissen Preisdynamik (ab 2025)\, über die datenschutzrechtlichen Probleme bis zur Abhängigkeit vom Endgerät… Der Bund verweist auf die Länder und die Länder verweisen auf die Verkehrsbetriebe und -verbünde\, doch die Probleme bleiben bestehen. Die ausführliche Stellungnahme des studentischen Koordinierungsrates hat diese Probleme nochmal präzise zusammengefasst und enthält die klare Forderung nach studentischer Mitsprache und Nachbesserung. \n\n\n\nGemeinsam mit studentischen Vertreter*innen aus allen Landesstrukturen soll das weitere Vorgehen besprochen werden. Dafür werden im Koordinierungsrat Informationen geteilt\, Strategien diskutiert und Öffentlichkeitsarbeit koordiniert. Dazu sollen aus jedem Bundesland zwei Vertreter*innen (1 regulär\, 1 stellvertretend\, möglichst geschlechterquotiert) entsandt werden. \n\n\n\nUm an der Veranstaltung teilzunehmen melde dich bitte über das folgende Formular an. (Wenn du bereits die Einladung über den Mailverteiler erhalten hast\, dann ist eine Anmeldung nicht voraussetzend.) \n\n\nFehler: Kontaktformular wurde nicht gefunden.
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SUMMARY:Ausschusssitzung Internationales
DESCRIPTION:Unsere nächste Ausschusssitzung zu der alle herzlich eingeladen sind\, die Interesse an internationaler Hochschulpolitik haben. Dies wird die erste Sitzung nach dem 86. Boardmeeting (Mitgliederversammlung) des europäischen Dachverbandes (ESU) sein. Darüber hinaus wird es um Themen wie Working Groups im Global Students Forum\, die EU Wahlen und die nächste DAAD Studierendenkonferenz gehen. \n\n\n\nZur Onlineteilnahme oder bei für weitere Infos meldet euch gerne bei sascha.wellmann [at] fzs.de
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SUMMARY:EUA Vernetzungstreffen: connecting across Alliances
DESCRIPTION:Europäische Bündnisse\, die – wenn mancher Zukunftsvision geglaubt wird – langfristig zu einer Institution werden sollen: Die europäische Hochschulinitiative hat viele Namen (EUA\, EUN\, etc.) und ist in erster Linie komplex. Sowohl der langfristige Einfluss auf den europäischen Hochschulraum als auch die bildungspolitischen Auswirkungen sind unklar. Inzwischen stehen über 50 Allianzen in Konkurrenz um die EU-Fördermittel und bemühen sich neben einem eigenen spezifischen Profil um Lösungen für europaweite Studiengänge und -abschlüsse. In Deutschland gibt es eine besonders hohe Dichte dieser EUAs – nahezu jede Allianz hat ein deutsche Mitgliedshochschule. \n\n\n\nEine der EU-Vorgaben für solche Allianzen besteht in der Einbeziehung studentischer Perspektiven und Stimmen. Für einen Austausch zum Stand der studentischen Beteiligung und die Vorstellung unterschiedlicher Konzepte laden wir gemeinsam mit dem Student Board der Allianz EUt+ in Darmstadt zu einem Vernetzungstreffen ein. Das Tagesprogramm wird in den folgenden Wochen hier ergänzt und richtet sich an studentische Vertreter*innen in Allianzgremien sowie Mitglieder der ASten/StuRae der Allianzhochschulen. Anmeldungen bitte über das folgende Formular. \n\n\n\nSprache: Englisch / Keine Teilnahmegebühr / Übernachtung wird nicht gestelltOrt: Gebäude C10\, Raum 14.01 \n\n\n\n\n\nEuropean alliances are to become one institution in the long term – if the envisioned futre is to be believed. The European Higher Education Initiative has many names (EUA\, EUN\, etc.) and is first and foremost complex. Both its long-term influence on the European Higher Education Area and its impact on education policy are unclear. More than 50 alliances are now competing for EU funding and\, in addition to their own specific profile\, are striving to find solutions for Europe-wide courses and degrees. In Germany\, EUAs are particularly prevalent – almost every alliance has a German member university.  \n\n\n\nOne of the EU requirements for these alliances is the inclusion of student perspectives and voices. Together with the Student Board of the EUt+ alliance\, we invite you to a networking event in Darmstadt to discuss the status of student participation and to present different concepts. The day’s program will be supplemented here in the following weeks and is aimed at student representatives in Alliance bodies as well as members of the student councils of the Alliance universities? Please register using the following form.  \n\n\n\nLanguage: English / No participation fee / Accommodation will not be providedLocation: building C10\, room 14.01  \n\n\n\n\n\nVorläufiges Programm/Tentative program:10:30-11        →      Ankommen/arrival11-12:15        →      Eröffnung und Keynote/Opening session12:15-13:15   →      Lunch13:15-14:15   →      Workshop-Phase 114:45-15:45   →      Workshop-Phase 215:45-16:15   →      Coffeebreak16:15-17        →      Fishbowldiskussion ‚Sieben Jahre Alliances: Positive Veränderung für alle oder oberflächliches Prestigeprojekt?‘17-17:45        →      Recap & Abschluss \n\n\nFehler: Kontaktformular wurde nicht gefunden.
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LOCATION:Hochschule Darmstadt\, Schöfferstraße 3\, Darmstadt\, Hessen\, 64295\, Deutschland
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SUMMARY:Webinar: politisches Mandat mit Rechtsanwalt W. Achelpöhler
DESCRIPTION:Immer wieder kommt die Frage auf\, was wir als Studischaften eigentlich politisch dürfen. Die Frage scheint mit Hinblick auf die Bundestagswahlen\, die präsenten rechten Strukturen an Hochschulen und Repressionen von Uni-Seite besonders drängend. Daher veranstalten wir am 23. Mai um 18 Uhr online ein Webinar mit dem Anwalt Wilhelm Achelpöhler. \n\n\n\nWas beinhaltet eigentlich das Mandat einer Studischaft?Was darf ein AStA selbst tun\, und wo können Kooperationen hilfreich sein?Wie hebelt man Argumente gegen politisches Engagement ganz einfach aus und wo sind diese Behauptungen auch schlicht falsch? Was dürfen wir mit Hinblick auf die Bundestagswahl tun? Und wie können wir gegen rechte Strukturen an Hochschulen vorgehen? \n\n\n\nGemeinsam sprechen wir darüber wie wir uns vor Einschüchterungsversuchen und Klagedrohungen wappnen können und informiert in die politische Arbeit starten können! \n\n\n\nhttps://zoom.us/j/97509878115?pwd=MVhKUFVvdFpxNzZvZFlyZ21tR29NQT09
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SUMMARY:Bundeskongress studentischer Sozialpolitik
DESCRIPTION:Es ist zu viel Verteilung\, es ist zu viel Sozialpolitik\, da müssen wir ran. Christian Lindner in der Rheinischen Post\, 31.10.2023\n\n\n\nDie Ergebnisse dieses Seminars sind in folgender Datei zu finden:https://www.fzs.de/wp-content/uploads/2024/06/Ergebnisvermerk_BuKsSoPo24-1.pdf \n\n\n\nProgramm\n\n\n\n\n\nDonnerstagBis 16:00 Uhr – Anreise16:30 bis 18:00 Uhr – Erfahrungsabgleich „Soziale Beratung von Studierenden“18:00 Uhr – Abendessen19:30 bis 21:00 Uhr – Einstiegsvortrag „Der subsidiäre Sozialstaat“ \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nFreitag09:30 bis 11:00 Uhr – Input „Wie funktioniert Unterhalt?“11:30 bis 13:00 Uhr – Input „Wie funktioniert das BAföG?“13:00 bis 15:00 Uhr – Mittagspause15:00 bis 16:30 Uhr – Kurzinput und Diskussion „Neuere Entwicklungen bei der Studienfinanzierung“17:00 bis 18:30 Uhr – Input und Diskussion „Feministische Perspektiven auf das Unterhaltsrecht“18:30 Uhr – Abendessen20 bis 22 Uhr – Lockerer Austausch \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nSamstag09:30 bis 12:30 Uhr – Workshopphase „Sozialberatung von Studierenden zur Studienfinanzierung“12:30 Uhr – Mittagspause15:00 bis 18:00 Uhr – Workshopphase „Sozialberatung von Studierenden zu anderen Themen“18:30 Uhr – Abendessen20:00 bis 21:30 Uhr – Fishbowldiskussion „Sind Studierende ‚Kinder‘? Pro und Contra Elternunabhängige Studienfinanzierung“ \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nSonntag09:30 bis 11:00 Uhr – Kurzinput und Diskussion „Was sollten Studierendenvertretungen zum Thema Studienfinanzierung tun?“11:30 bis 13:00 Uhr – Abschlussrunde und Evaluation13:00 bis 15:00 Uhr – Mittagessen und Abfahrt \n\n\n\n\n\n\n\nFehler: Kontaktformular wurde nicht gefunden. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nhttps://rp-online.de/politik/deutschland/fdp-chef-christian-lindner-stabilitaet-steht-infrage_aid-100527961: BUNDESWEITER BAföG-AKTIONSCALL von #SchlussverkaufBildung
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DESCRIPTION:Weitere Infos gibt es bald! \n\n\nFehler: Kontaktformular wurde nicht gefunden.
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