Autor: Lone Grotheer
-
Pressemitteilung: Viel Irritation und kein Bett zu Semesterbeginn
In den kommenden Tagen beginnt das neue Semester, vielerorts hat es bereits begonnen. Nicht überall und für jeden läuft dieser problemlos. Vielerorts herrscht unter den Studierenden noch immer Unsicherheit darüber, wie genau das kommende Semester laufen wird und der Semesterstart macht ein ohnehin bereits bekanntes Problem nocheinmal deutlicher sichtbar. Denn noch immer wissen viele Studierende… Weiterlesen
-
Pressemitteilung: Periodenarmut soll in Bildungs- und Wissenschaftsministerien thematisiert werden
Periodenarmut ist nicht nur in Ländern des Globalen Südens ein real existierendes Problem für viele menstruierende Menschen. Ein bundesweites Bündnis aus verschiedenen Akteur*innen hat sich daher zusammengeschlossen und fordert in einem Offenen Brief kostenlose Menstruationsprodukte an allen deutschen Bildungseinrichtungen um diesem Problem zu begegnen. Dieser wurde nun auch ganz traditionell per Post an die Bildungs-… Weiterlesen
-
Pressemitteilung: 1,6 Millionen Fehlausgaben im BMBF – BMBF-Kampagne zum BAföG-Jubiläum in den Augen der Studierenden viel zu teuer
Rund 1,6 Millionen €. So viel hat das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) für seine Kampagne zum 50. Jubiläum des BAföG ausgegeben. Das zeigt eine IFG-Anfrage von Franziska Chulek über Frag den Staat. Die Antwort auf ihre Frage, inklusive exakter Auflistung der Ausgaben, ist inzwischen für alle offen einsehbar unter https://fragdenstaat.de/anfrage/kosten-fur-bafog-jubilaum-kampagne/. „Die Gelder für… Weiterlesen
-
Ausschreibung: Koordination gesellschaft*macht*geschlecht
Der freie zusammenschluss von student*innenschaften (fzs) e.V. sucht ab sofort eine*n Koordinator*in für gesellschaft*macht*geschlecht mit 8 h/Woche mit einer Vergütung angelehnt an den TV Stud. III des Landes Berlin. gesellschaft*macht*geschlecht ist eine bundesweite Kampagne, in deren Rahmen Veranstaltungen, Aktionstage und Vernetzung stattfinden. Die Idee von g*m*g ist, eine feministische Auseinandersetzung mit Hochschule und Gesellschaft an… Weiterlesen
