Kategorie: Positionen
-
Solierklärung für Musikhochschulen
Der fzs erklärt sich solidarisch mit den Musikhochschulen im Land Baden-Württemberg und spricht sich gegen drastische Kürzungen von ca. 4 Mio. € an den Musikhochschulen aus. Weiterlesen
-
ABS unterstützen – Bekenntnis zur Jenaer Erklärung
Der fzs bekennt sich zur Jenaer Erklärung, welche das Aktionsbündnis gegen Studiengebühren am 05.05.2013 in Jena verabschiedet hat: Weiterlesen
-
Aufruf der Kampagne „Fight Racism Now!“ unterstützen
Der freie zusammenschluss von studentInnenschaften (fzs) unterstützt den Aufruf der bundesweiten antirassistischen Kampagne „Fight Racism Now!“: Beschlossen auf der 46. MV in Göttingen Weiterlesen
-
Bildung ist keine Werbefläche!
An Bildungseinrichtungen sollen sich Menschen aller Altersgruppen auf verschiedene Weise bilden. Sie sind ein essentieller Faktor der Emanzipation der Menschen und der Entwicklung individueller Persönlichkeiten. Beschlossen auf der 46. MV in Göttingen. Weiterlesen
-
Studentische Mobilität fördern!
In den vergangenen Jahren ist das Schlagwort ”Mobilität” auch unter dem Einfluss des Bologna-Prozesses zu einem der meistdiskutierten bildungs- und hochschulpolitischen Begriffe geworden. Vor allem Auslandsmobilität im Sinn von internationalem Austausch findet viel Beachtung. Beschlossen auf der 46. Mitgliederversammlung in Göttingen. Weiterlesen
-
Bekenntnis zum Unvereinbarkeitsbeschluss
Der fzs bekennt sich zum Unvereinbarkeitsbeschluss der 30. Mitgliederversammlung „Die Mitgliedschaft in einer studentischen Verbindung ist mit der Mitwirkung in Organen und Gremien des fzs unvereinbar“. Weiterlesen
-
Kein Militär und keine Rüstung in Bildung und Wissenschaft-Lernen für den Frieden! Unterstützung der Aktionstage vom 13.-15. Juni `13 und der Unterschriftenkampagne
Der fzs und seine Mitglieder setzen sich für den Frieden in der Welt ein und lehnen Gewalt und Krieg als Methoden der Konflikt“lösung“ ab. Weiterlesen
-
Solidarität mit dem IvI! Subkulturelle Freiräume verteidigen und ausbauen!
Der fzs kritisiert die Räumung des Instituts für vergleichende Irrelevanz [IvI] in Frankfurt aufs Schärfste und solidarisiert sich mit dem IvI und den Protesten gegen die Räumung Weiterlesen
-
Forderungskatalog zur Reformierung der Lehrer*innenbildung
Anforderungen an Hochschulen, Studienstruktur, Länder und das Schulsystem zur Reform der Lehramtsausbildung. Weiterlesen
-
Kompetenzbegriff in der Bildung
Das neue Studiensystem wird häufig über seine Kompetenzorientierung definiert. Neben Fachwissen sollen auch fachliche, methodische und generische[1] Kompetenzen Teil des Studiengangskonzepts sein. Deshalb soll kompetenzorientiert geprüft werden. Weiterlesen
