Blog
-
Gegen Denunziationspflicht
Die Mitgliederversammlung des fzs fordert die Studierendenvertretungen in der BRD auf, sich der rassistischen Gesetzgebung bzgl. der Meldepflicht öffentlicher Stellen zu widersetzen. Weiterlesen
-
Wohnungsnot beseitigen – langfristig planen
Einleitung Der fzs als bundesweiter, legitimierter Dachverband der StudentInnenschaften nimmt sich mit diesem Positionspapier der generellen Wohnraumproblematik sowie der akuten Wohnungsnot der StudentInnen in der Bundesrepublik Deutschland an. Weiterlesen
-
Studiengebühren
Da der fzs grundsätzlich gegen jegliche Art von Studiengebühren ist, wird sich der fzs auch in Zukunft nicht an der Ausgestaltung von Studiengebührenmodellen, insbesondere Studienkonten, beteiligen. Der fzs wird sich dafür einsetzen, dass dies auch im ABS entsprechend gehandhabt wird. Weiterlesen
-
Studie zur Beteiligung von StudentInnen, insbesondere von Frauen an der Arbeit der StudentInnenvertretungen
Der fzs stellt fest, dass Frauen an der Arbeit der StudentInnenschaften in der BRD nicht entsprechend ihrer zahlenmäßigen Stärke in den StudentInnenschaften vertreten sind. Weiterlesen
-
Schily stellt ausländische Studierende erneut unter Generalverdacht
Der freie zusammenschluß von studentInnenschaften (fzs) ist empört über die auf dem letzten Treffen der EU-Innenminister in Luxemburg getätigten Diffamierungen Otto Schilys, der ausländische Studierende pauschal in die Nähe von Terrorismus rückt. Weiterlesen
-
Appell an den Bodensatz
Studentischer Dachverband empört über Faltblätter der NRW-FDP Weiterlesen
-
Bildungspolitische Erwartungen an die neue Bundesregierung
Gemeinsame Presseerklärung von fzs und ABS Weiterlesen
-
Presseerklärung zur vergleichenden Sozialerhebung
Deutschland im Hintertreffen bei staatlicher Förderung – europäische Sozialerhebung „Euro Student 2000“ zeichnet durchwachsenes Bild der sozialen Situation der Studierenden in Deutschland Weiterlesen
-
Internationalisierung der Hochschulen erfordert öffentliche Gestaltung
Europäische StudierendenvertreterInnen diskutieren über transnationale Bildung Weiterlesen
